戴氏問答：學(xué)好語文的十個(gè)方式有哪些

十、勤查工具書的習(xí)慣。

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明晰學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的基本，學(xué)習(xí)語文也一樣。

只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會覺察其中的興趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的興趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，基本學(xué)欠好語文。有的同硯以為語文很無聊，要背記的器械太多，以是基本不想去學(xué)，成就雖然也就上不去，以是，興趣對學(xué)習(xí)來說是很主要的。

其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的歷程，不能一蹴而就，只有耐久的積累才氣使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)刻，讀一讀，好的書籍或文章不僅能厚實(shí)知識，還能熏陶你的性情。不外，不能只是讀，還要思索，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)紀(jì)錄與摘抄的本子，在閱讀的歷程中將遇到的好的句子抄下來，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱钠餍担?dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所上進(jìn)，水平才會提高。

而且，閱讀量大，知識就會十分厚實(shí)，一小我私人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生涯相聯(lián)系起來，寫作時(shí)才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“念書破萬卷，下筆若有神?！?/p>

也就是說只有多念書，才氣寫出好文章。多數(shù)知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜歡閱讀的并能從中獲得知識的人更是少之又少，以是，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)刻，要去思索它的內(nèi)在，去思索它的寫作方式，去思索作者的思緒，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長以補(bǔ)己之短。尚有，要好問，要記著不懂就要問，稀奇是讀課外的古文言文，

古詩、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全明了的，這就需要去查工具書，若是工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明晰，就要實(shí)時(shí)去問先生，實(shí)時(shí)地弄明晰，這樣才氣學(xué)好古詩文，切記萬萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，由于日月積累，會使心中的疑惑越來越大。

（.體會?？凑n文、看注釋、看課后的“思索與演習(xí)”，看單元知識和訓(xùn)練，體會了這些信息后，對單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)劈頭的印象和周全的體會。

（.查相關(guān)的靠山知識和掃除文字障礙。

（.自力思索。主要的是憑證提醒、文章、演習(xí)題舉行思索。如提醒的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的歸納綜合、條理的劃分、段意的歸納、句子的明了、寫作特色的剖析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回覆。那些基礎(chǔ)知識扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同硯，在“思索”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>

（. 批注.。就是在不懂的地方標(biāo)上符號。如不懂之處用“？”，重點(diǎn)之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時(shí)間一久，將自己的看法和先生的看法搞混了。（.質(zhì)疑。就是對文章的看法、修辭手法、表達(dá)方式等提出疑問，這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者，才氣起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨(dú)拼殺，同硯們就應(yīng)該想一想這可能嗎？若是不能能，作者又為什么這么寫？